Legislación de ámbito nacional
- DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS (1948).
- DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO (1959).
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LISMI - LEY 13/1982 de 7 de Abril, de Integración Social de los Minusválidos.
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LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
- LOMCE 8/2013 de 9 de diciembre (que modifica algunos aspectos de la LOE).
- LOMCE-L.O.E.: COMPARATIVA 1 - COMPARATIVA 2
- REAL DECRETO 334/1985, de 6 de marzo, sobre la ordenación de la Educación Especial.
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REAL DECRETO 1537/2003, sobre condiciones físicas de los centros públicos.
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REAL DECRETO 2393/2004, de 30 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley Orgánica 4/2000, de 11 de enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social.
- REAL DECRETO 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria.
- REAL DECRETO 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil.
- REAL DECRETO 276/07, sobre el acceso a la función publica docente
- REAL DECRETO 393/07, por el que se aprueba la Norma Básica de Autoprotección de los centros, establecimientos y dependencias dedicados a actividades que puedan dar origen a situaciones de emergencia
- REAL DECRETO 1635/09,de 30 de octubre, por el que se regulan la admisión de los alumnos en centros públicos y privados concertados, los requisitos que han de cumplir los centros que impartan el primer ciclo de la educación infantil y la atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación
- REAL DECRETO 132/2010, de 12 de febrero, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan las enseñanzas del segundo ciclo de la educación infantil, la educación primaria y la educación secundaria.
- REAL DECRETO 1594/2011, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Maestros que desempeñen sus funciones en las etapas de Educación Infantil y de Educación Primaria.
- REAL DECRETO-LEY 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo..
- REAL DECRETO 126/2014, de 28 de febrero, sobre el currículo básico de E.P.
- REAL DECRETO 1058/2015, de 20 de noviembre, sobre características de las pruebas de evaluación final de E.P.
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ORDEN de 9 de septiembre de 1993, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisición de nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades de los Cuerpos de Maestros, Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas. (BOE 226 - 21/09/1993)
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ORDEN ECD/477/2003, por la que se modifican parcialmente los distintos temarios de ingreso a los Cuerpos Docentes. (BOE 6/03/2003)
- ORDEN ECI 592/07, temarios Educación primaria y otros.
- ORDEN ECI/1845/2007, de 19 de junio, por la que se establecen los elementos de los documentos básicos de evaluación de la educación básica regulada por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, así como los requisitos formales derivados del proceso de evaluación que son precisos para garantizar la movilidad del alumnado.
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ORDEN ECI/25/2008, de 14 de enero, por la que se regulan los temarios que han de regir en el procedimiento de ingreso, accesos y adquisición de nueva especialidades a los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
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ORDEN ECI/734/2008, de 5 de marzo, de evaluación en Educación infantil.
- ORDEN EDU/484/2009, de 2 de novembre, del procediments i els documents i requisits formals del procés d´avaluació del segon cicle de l´educació infantil
- ORDEN - EDU 3136/2011. Temarios para ingreso en el cuerpo de maestros y adquisición de otras especialidades.
- ORDEN - ECD 191/2012 Por la que se regulan los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
- ORDEN ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato.