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Legislación COMUNIDAD VALENCIANA

 

 

  • DECRETO 38/2008, de 28 de marzo, del Consell, por el que se establece el currículo del segundo ciclo de la Educación Infantil en la Comunitat Valenciana.   

  • DECRETO 39/2008, de 4 de abril, del Consell, sobre la convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos y sobre derechos y deberes del alumnado, padres, madres, tutores, tutoras, profesorado y personal de administración y servicios.

  • DECRETO 2/2009, de 9 de enero, del Consell, por el que se establecen los requisitos mínimos que deben cumplir los centros que impartan el Primer Ciclo de la Educación Infantil en la Comunitat Valenciana. [2009/195]

  • DECRETO 51/2011, de 13 de maig, del Consell, sobre el sistema de comunicació de dades a la conselleria competent en matèria d’educació, a través del sistema d’informació ITACA, dels centres docents que impartixen ensenyances reglades no universitàries.

  • DECRETO 127/2012 del 3 de agosto, del Consell, por el que se regula el plurilingüismo en la enseñanza no universitaria en la Comunitat Valenciana. [2012/7817]

  • DECRETO 61/2013 de 17 de mayo, sobre reconocimiento de la competencia en lenguas extranjeras en la comunidad valenciana. (cuadros de anexo sobre certificados y diplomas acreditativos)

 

  • ORDEN de 30 de junio de 1998, por la que se establecen los requisitos básicos, criterios y procedimientos para aplicar en los centros educativos un programa de educación bilingüe enriquecido por la incorporación precoz de una lengua extranjera, como lengua vehicular, desde el primer ciclo de la Educación Primaria [1998/X5768] 
  • ORDEN de 21 de novembre del 2006 de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual es determinen els criteris i procediments per a l’atenció hospitalària i domiciliària de l’alumnat que requerisca compensació educativa en educació primària i educació secundària obligatòria. [2006/14661]
  • ORDEN de 29 de julio 2009, de la Conselleria de Sanidad, sobre los derechos de niños y adolescentes en el medio escolar [2009/9575].
  • ORDEN 44/2011, de 7 de junio, por el cual se regulan los planes para el fomento de la lectura en los centros docentes de la Comunidad Valenciana.
  • ORDEN 45/2011, de 8 de junio sobre las programaciones didácticas en la enseñanza básica.
     
  • ORDEN 46/2011, de 8 de juny, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regula la transició des de l’etapa d’Educació Primària a l’Educació Secundària Obligatòria a la Comunitat Valenciana.
  • ORDEN 62/2014, de 28 de julio, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se actualiza la normativa que regula la elaboración de los planes de  convivencia en los centros educativos de la Comunitat Valenciana y se establecen los protocolos de actuación e intervención ante supuestos de violencia escolar. [2014/7282].

 

  • RESOLUCIÓN de 5 de marzo de 2008, de la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, por la que se dictan instrucciones para formalizar los documentos básicos de evaluación y se establece el procedimiento de solicitud de asignación del número de historial académico para Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. [2008/3245]
     
  • RESOLUCIÓN de 15 de abril de 2008, de la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, por la que se establecen los criterios y el procedimiento para la autorización del funcionamiento durante el curso académico 2008-2009, del Programa de Acogida al Sistema Educativo (PASE) en centros docentes sostenidos con fondos públicos, que impartan educación primaria o educación secundaria obligatoria. [2008/5175]
     
  • RESOLUCIÓN de 30 julio de 2008, de la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes y de la Dirección General de Personal, por la que se establecen los requisitos básicos, criterios y procedimientos para aplicar en los centros educativos un programa de educación plurilingüe que permita fomentar una primera aproximación a la lengua inglesa en el segundo ciclo de la educación infantil.
     
  • RESOLUCIÓN de 19 de junio de 2012, de la Subdirección General de Personal Docente de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se convoca al profesorado de los niveles de enseñanza no universitaria para la acreditación en lenguas extranjeras para impartir áreas, ámbitos, materias o módulos no lingüísticos. [2012/6260].
     
  • RESOLUCIÓN de 24 de Julio de 2013, de la Subsecretaría y de las direcciones generales de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa y de Centros Docentes, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se dictan y aprueban instrucciones para la organización y funcionamiento en las escuelas de Educación Infantil de Segundo Ciclo y colegios de Educación Primaria para el curso 2013-2014.
  • RESOLUCIÓ de 28 de març de 2014,del director general de Centres i Personal Docent, per la qual es dicten instruccions en relació amb l’escolarització de l’alumnat els pares dels quals no conviuen per motius de separació,divorci o situació anàloga. [2014/2838]

  • RESOLUCIÓN de 10 de septiembre de 2015,sobre modificación parcial de la Res. de 12 de junio de 2015

  • RESOLUCIÓN de 11 de septiembre de 2015, sobre convocatorio de contratos-programa, y educación compensatoria.

  • RESOLUCIÓN 3626, de 30 de marzo de 2016,, sobre indicadores comunes de centro para la evaluación final de EP. (origen: M.E.C.)

  • RESOLUCIÓN 3627, de 30 de marzo de 2016, sobre evaluación individualizada de tercero EP. (origen: M.E.C.)

  • RESOLUCIÓN de 25 de mayo de 2016, por la que se establece el procedimiento para la realización de las pruebas finales de evaluación de tercero y sexto de Educación Primaria.

  • RESOLUCIÓN de 1 de septiembre de 2016, sobre atención sanitaria específica en centros educativos para alumnado con problemas de salud crónica en horario escolar, atención a la urgencia previsible y no previsible, administración de medicamentos y existencia de botiquines en centros escolares.

  • RESOLUCIÓN de 3 de febrero de 2017, por la que se dan instrucciones para la aplicación del Programa de educación plurilingüe dinámico y la elaboración del Proyecto lingüístico de centro en los centros de Educación Infantil y Primaria para el curso 2017-2018.

  • RESOLUCIÓN de 4 de abril de 2017, por la que se regula la elaboración del Plan de actuación para la mejora (PAM)y se establece el procedimiento de dotación de profesorado adicional para su aplicación a los centros educativos sostenidos con fondo públicos, para el curso 2017-2018.

  • RESOLUCIÓN de 1 de junio de 2017, por la que se fija el calendario escolar del curso académico 2017/2018.

  • RESOLUCIÓN de 30 de junio de 2017, por la que se asignan horas adicionales de profesorado a los centros sostenidos con fondos públicos para el desarrollo del Plan de actuación para la mejora (PAM).

  • RESOLUCIÓN de 18 de julio de 2017, para la organización y funcionamiento en las escuelas de Educación Infantil de segundo ciclo y colegios de Educación Primaria durante el curso 2017-2018.

  • RESOLUCIÓN de 25 de julio de 2017, por la que se dictan instrucciones para la organización y el funcionamiento de las unidades específicas de comunicación y lenguaje.

  • RESOLUCIÓN de 3 de mayo de 2018, por la cual se establecen los documentos oficiales de evaluación y se concretan aspectos de la ordenación general de la Educación Primaria en la Comunitat Valenciana (se modifican los anexos I, II, III y IV de la Orden 89/2014, de 9 de diciembre).

  • RESOLUCIÓN de 5 de junio de 2018, por la que se dictan instrucciones y orientaciones para actuar en la acogida de alumnado recién llegado, especialmente el desplazado, en los centros educativos de la Comunitat Valenciana.

 

  • Instrucció de 3 d'abril de 2012, dela Direcció General d'Ordenació i Centres Docents, per la qual s'establix el procediment que s'ha de seguir en els casos de sol.licitud d'autorització de permanència extraordinària en Educació infantil i es dicten criteris per a la valoració de les sol.licituds.
     
  • Instruccions funcionament Aules CiL 2014
     
  • Instrucció de 15 de desembre de 2016, del director general de Política Educativa, por la que se establece el protocolo de acompañamiento para garantizar el derecho a la identidad de género, la expresión de género y la intersexualidad